miércoles, 10 de mayo de 2017

Comentario de una gráfica

Durante la última sesión hemos estado trabajando los diferentes tipos de gráficas que existen y como se comentan cada una de ellas y a continuación adjunto una imagen de una gráfica y su respectivo comentario:

COMENTARIO:
Esta gráfica es un diagrama de barras, el cual está comparando el uso de los principales medios de comunicación: la televisión, internet, la prensa y la radio, por intervalos de edad en España en el 2013, según los datos recogidos por el Ministerio del interior y de comunicaciones. Los ejes de esta gráfica respresentan los minutos consumidos en cada uno de estos medios (eje vertical) y el rango de edad de las personas (eje horizontal).
Para ver la evolución de la gráfica, comenzaremos por las personas comprendidas entre los 10 y los 19 años, los cuales únicamente utilizan, en más o menos igual medida, la televisión e internet. Esto puede ser debido a que a través de internet pueden mantenerse informado de lo que se dice en medios como la prensa o la radio.
Cuando hablamos de las personas entre 20 y 29 años podemos observar que el cambio es mínimo, ya que, con un poco de crecimiento, los medios más utilizados son la televisión e internet. Sin embargo, a diferencia que en la anterior, el internet gana por un poco a la televisión y se hace un mínimo uso de la radio y la prensa, siendo más notado el uso de la primera. El aumento de tiempo dedicado a la televisión e internet puede ser provocado por la finalización de los estudios de instituto y, por otro lado, el pequeño aumento del uso de la radio puede venir provocado por la posibilidad de sacarse el carné de conducir y utilizar la radio en el coche.
 En la siguiente etapa, que se sitúa entre los 30 y los 39 años podemos observar un claro aumento del consumo de televisión, frente a un desplome de la utilización de internet. También, respecto al uso de la prensa y la radio encontramos un ligero aumento frente a la etapa anterior.
Cuando hablamos de grupo de personas entre 40 y 49 años, observamos un descenso tanto del consumo de televisión como del consumo de internet y un ligero aumento del consumo de los medios de comunicación restantes (la prensa y la radio). El aumento del uso de estos últimos medios puede venir provocado por la costumbre de las personas en esta franja de edad, ya que unos años atrás no se podían consultar las noticias en medios como internet, por lo que, la fuerza de la costumbre, hace que sigan utilizando los medios de siempre y no se pasen a los ofrecidos por las nuevas tecnologías, con las cuales, en la mayoría de los casos, no están tan familiarizados como las personas de menos edad que han crecido utiizándolas.
En la etapa entre los 50 y los 59, encontramos un claro aumento del consumo de televisión y un pequeño descenso en la utilización de internet. Por otro lado, el consumo de radio disminuye muy ligeramente y el de prensa aumenta de manera notable en esta etapa. Al igual que en la etapa anterior, estas cifras pueden venir de una costumbre y desconocimiento o falta de familiarización con las nuevas tecnologías.
Por último, cuando hablamos del grupo de personas entre 60 y 69 años observamos un alza en el consumo de la televisión, un gran descenso en el consumo de internet, un aumento del consumo de la prensa y un estancamiento del de la radio.

Para resumir, en líneas generales el consumo de la televisión, la radio y la prensa va en aumento en proporción directa con la edad y el de internet tiene un máximo en la etapa entre los 20 y los 29 años y luego va descenciendo progresivamente.

jueves, 4 de mayo de 2017

Pirámides de población

Durante las últimas sesiones hemos estado trabajando acerca de las pirámides de población y su interpretación. Tras estas sesiones se propuso la creación de una pirámide de algún pueblo, a continuación adjunto la mía, que es la pirámide de Nava de la Asunción, un pueblo de unos 2.900 habitantes de la provincia de Segovia: 


  1. Se trata de una pirámide con forma regresiva, lo que quiere decir que existió un boom de natalidad hace unos 40 años y, en la actualidad, la natalidad ha disminuido bastante. Este tipo de pirámides se suelen dar en países desarrollados, como es el caso de España. Por otro lado, la forma de esta pirámide nos muestra que se pierde progresivamente mucha población y que mayor número de gente llega a edades avanzadas.
  2. El cohorte de 0 a 4 años que indica la natalidad se encuentra en torno a los 50 tanto en chicos como en chicas. Y, para ver que franja de edad es más abundante, a continuación mostraré las cohortes de los jóvenes (0-19 años), los adultos (20-64 años) y los ancianos (más de 65 años):                                               Cohorte de los jóvenes (0-19): 506 personas.                       Cohorte de los adultos (20-64): 1.811 personas.                Cohorte de los ancianos (>65): 680 personas.                  Finalmente, para terminar con los cohortes otro dato interesante que también nos pueden aportar es la esperanza de vida (cohorte superior), que, en este caso es distinta para hombres y para mujeres:                                                                                          La cohorte masculina de 90 o más años es de 11 hombres, y el mayor tiene 94 años.                                                                    La cohorte femenina de 90 o más años es de 30 mujeres, y la mayor tiene 98 años.                                                                 Por lo cual, podemos deducir que la esperanza de vida en este pueblo es mayor para las mujeres que para los hombres.
  3. Respecto a fenómenos que puedan explicar la forma de esta pirámide podemos encontrar el auge económico que produjo el boom de la natalidad hace unos 40 años y la crisis económica del 2008 que puede haber sido uno de los causantes del descenso de la natalidad en los últimos años.

Tarea 9: IV Seminario internacional de geopolítica y educación

El pasado mes asistimos al IV Seminario internacional de geopolítica de educación, que se encontraba dividido en dos ponencias, la primera impartida por Clemente Herrero y Luis Darío y una segunda por Fernando Hernández y Pedro García Bilbao.
Adjunto a continuación el archivo con el resumen de la misma: Resumen seminario

martes, 25 de abril de 2017

Tarea 6: Lecturas geografía

Tras la salida de campo, hemos tenido que realizar esta tarea, basada en tres lecturas comprensivas, la comparación entre las mismas, su relación con el currículum, etc.
Aquí adjunto el archivo de la tarea: Archivo trabajo lecturas

miércoles, 5 de abril de 2017

Tarea 8: Mi árbol genealógico

Durante a clase del 3 de Abril hemos hablado sobre la utilidad de estos árboles genealógicos para deducir la situación de la época o para ver las diferencias entre unas generaciones u otras. Por ello, para ver las diferencias entre la generación de nuestros abuelos y la nuestra lo mejor es hacer nuestro propio árbol genealógico:














A partir de este árbol genealógico podemos ver que existen pocas diferencias entre las generaciones a la hora de los matrimonios, ya que, tanto los de mis abuelos como los de mis padres y mis tíos y tías se produjeron más o menos alrededor de la misma edad. Aunque, sí que es verdad, que probablemente esa edad no se mantenga con mis primos.
Por otro lado, podemos observar también que todas las parejas que encontramos en la familia son parejas heterosexuales con hijos. Sin embargo, observamos que en ambas familias tengo un tío o tía soltero sin hijos. 

lunes, 3 de abril de 2017

Tarea 7: Hemerotecas

En clase hemos visto como algunos de los periódicos españoles tienen en su archivo digital sus diarios desde hace más de 100 años. A continuación pongo las portadas de los diarios de las siguientes fechas:

  • El día de mi nacimiento: 7/6/1998:



  • El día del nacimiento de mi madre: 6/7/1967:


  • El día del nacimiento de mi padre: 30/6/1963:


  • El día del nacimiento de mi abuelo materno: 23/2/1935:


  • El día del nacimiento de mi abuelo paterno: 3/2/1930: Ese día fue lunes y durante una época los periódicos estuvieron sin publicar ejemplares los lunes, por lo que no existe periódico de ese día.
  • El día del nacimiento de mi abuela materna: 1/5/1935:
No se porque razón, ya que en la página web no aparece especificado no existe periódico del diario ABC.


  • El día del nacimiento de mi abuela paterna: 25/11/1934:




Gracias a esto, podemos ver las diferencias entre las portadas desde la de hace unos 80 años hasta las de hace unos 19 años. Encontramos diferencias como, por ejemplo, antes en las portadas solía aparecer una única noticia y, en la actualidad, suele aparecer una en mayor tamaño acompañada de varias más pequeñas. Además, también podemos ver que han cambiado cosas como la antigua ausencia de publicación los lunes, que ahora no existe.

Tarea 5: Salida de campo

A continuación adjunto el enlace que contiene el archivo con el dosier sobre la salida de campo que realizamos el pasado 16 de Marzo:

Dosier salida de campo

Por otro lado, dejo aquí algunas fotos que tomé durante el recorrido de la excursión: